Tag des HB-Bleistifts
Jeder
Tag hält neue Möglichkeiten für Begegnung, Aktivierung und gemeinsame
Erlebnisse bereit. Dieser tägliche Impuls möchte dazu anregen, mit
kleinen Ideen den Alltag abwechslungsreich zu gestalten, Erinnerungen zu
wecken und Gespräche in Gang zu bringen. Dabei kann jeder Impuls ganz
individuell an die Interessen, Fähigkeiten und Bedürfnisse der Senioren
angepasst werden.
Tag des HB-Bleistifts
Der
Tag des HB-Bleistifts wird in verschiedenen Kalendern als kurioser
Aktionstag geführt, eine eindeutig belegte offizielle
Entstehungsgeschichte für den 17. August l
ässt sich jedoch nicht zuverlässig nachweisen. Inhaltlich eignet sich der Tag dazu, einen der bekanntesten Schreib- und Zeichenstifte in den Mittelpunkt zu stellen. Der Bleistift begleitet Menschen seit Generationen in Schule, Beruf und Alltag – vom Schreiben und Rechnen über das Zeichnen bis hin zum Anfertigen von Notizen und Skizzen.
ässt sich jedoch nicht zuverlässig nachweisen. Inhaltlich eignet sich der Tag dazu, einen der bekanntesten Schreib- und Zeichenstifte in den Mittelpunkt zu stellen. Der Bleistift begleitet Menschen seit Generationen in Schule, Beruf und Alltag – vom Schreiben und Rechnen über das Zeichnen bis hin zum Anfertigen von Notizen und Skizzen.
Der Bleistift erzählt
Ein einfacher Bleistift wird herumgereicht. Die Teilnehmer erzählen, wenn sie möchten, was sie früher mit Bleistiften gemacht haben. Wurde damit in der Schule geschrieben? Wurden Einkaufslisten, Briefe oder Rechnungen angefertigt? Vielleicht hat jemand früher technische Zeichnungen, Skizzen oder Kreuzworträtsel gemacht. So entsteht eine Gesprächsrunde über Schule, Beruf und Alltag.
Bleistift-Bewegung
Bei dieser Aktivierung werden mit einem einfachen Bleistift verschiedene kleine Bewegungs- und Geschicklichkeitsübungen durchgeführt. Die Übungen können im Sitzen oder im Stehen ausgeführt werden und trainieren spielerisch Handbeweglichkeit, Fingerfertigkeit, Koordination, Konzentration und Geschicklichkeit.
Je nach Fähigkeiten der Teilnehmer können die Übungen vereinfacht oder erschwert werden.
Mögliche Übungen:
Bei dieser Aktivierung werden mit einem einfachen Bleistift verschiedene kleine Bewegungs- und Geschicklichkeitsübungen durchgeführt. Die Übungen können im Sitzen oder im Stehen ausgeführt werden und trainieren spielerisch Handbeweglichkeit, Fingerfertigkeit, Koordination, Konzentration und Geschicklichkeit.
Je nach Fähigkeiten der Teilnehmer können die Übungen vereinfacht oder erschwert werden.
Mögliche Übungen:
- Handwechsel: Den Bleistift von einer Hand in die andere geben und wieder zurückreichen.
- Fingerwanderung: Den Bleistift mit den Fingern einer Hand langsam von einem Ende zum anderen „wandern“ lassen.
- Bleistift drehen: Den Bleistift zwischen Daumen und Zeigefinger drehen.
- Bleistift rollen: Den Bleistift auf dem Tisch mit einer Hand nach vorne und wieder zurückrollen.
- Bleistift schieben: Den Bleistift mit einem Finger über den Tisch schieben und an einer bestimmten Stelle stoppen.
- Bleistift balancieren: Den Bleistift auf der Handfläche oder einem ausgestreckten Finger balancieren.
- Bleistift übergeben: Den Bleistift hinter dem Rücken von einer Hand in die andere reichen.
- Bleistift unter dem Tisch: Den Bleistift unter dem Tisch von einer Hand zur anderen übergeben.
- Finger-Koordination: Den Bleistift abwechselnd mit Daumen, Zeigefinger, Mittelfinger und Ringfinger greifen.
- Bleistift aufstellen: Den Bleistift auf dem Tisch aufstellen und vorsichtig wieder hinlegen.
- Bleistift zwischen den Fingern: Den Bleistift zwischen zwei Fingern halten und anschließend langsam zu einem anderen Finger wechseln.
- Bleistift kreisen: Den Bleistift mit einer Hand in kleinen Kreisen über den Tisch bewegen.
- Bleistift weiterreichen: Mehrere Teilnehmer sitzen im Kreis und reichen den Bleistift auf ein Signal hin im Uhrzeigersinn weiter. Auf ein zweites Signal wird die Richtung gewechselt.
Das Bleistift-Rätsel
Schreiben
Sie mit einem Bleistift verschiedene Begriffe auf kleine Karten,
beispielsweise „Schule“, „Brief“, „Rechnung“, „Kreuzworträtsel“,
„Bauplan“ oder „Einkaufsliste“. Eine Karte wird gezogen und der Begriff
gemeinsam erklärt oder mit einer persönlichen Erinnerung verbunden.
Alternativ können die Teilnehmer Begriffe nennen, die sie früher
regelmäßig mit Bleistift aufgeschrieben haben.

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