Tag der Kastanie
Jeder
Tag hält neue Möglichkeiten für Begegnung, Aktivierung und gemeinsame
Erlebnisse bereit. Dieser tägliche Impuls möchte dazu anregen, mit
kleinen Ideen den Alltag abwechslungsreich zu gestalten, Erinnerungen zu
wecken und Gespräche in Gang zu bringen. Dabei kann jeder Impuls ganz
individuell an die Interessen, Fähigkeiten und Bedürfnisse der Senioren
angepasst werden.
Tag der Kastanie
Der Tag der Kastanie in Deutschland findet seit 2025 rund um den kalendarischen Herbstanfang statt. 2026 fällt er auf den 23. September. Es handelt sich um einen neu geschaffenen, nicht offiziellen Aktionstag, der die Kastanie und den Herbst in den Mittelpunkt stellt.
Seit wann? - Der Tag wurde 2025 erstmals begangen. Initiator ist Sven Giese, der Betreiber des Online-Kalenders „Kuriose Feiertage“.
Warum gibt es ihn? - Der Aktionstag soll auf die Kastanie als heimischen Baum und ihre Bedeutung für Natur und Umwelt aufmerksam machen. Gleichzeitig geht es um Wissen über Kastanienarten und einen bewussteren Umgang mit der Natur.
Wann findet er statt? - Das Datum orientiert sich am kalendarischen bzw. astronomischen Herbstanfang. Deshalb kann der Tag je nach Jahr auf den 22. oder 23. September fallen. 2026 ist es der 23. September.
Was kann man an diesem Tag machen? - Zum Beispiel Kastanien sammeln, einen Kastanienbaum genauer betrachten, etwas über die verschiedenen Kastanienarten lernen oder die Bedeutung von Bäumen für Tiere und Menschen entdecken.
Nicht verwechseln: Es gibt außerdem den Aktionstag „Rettet die Kastanie“ der Schutzgemeinschaft Deutscher Wald (SDW). Dabei geht es insbesondere um den Schutz von Kastanien vor der Kastanienminiermotte.
Seit wann? - Der Tag wurde 2025 erstmals begangen. Initiator ist Sven Giese, der Betreiber des Online-Kalenders „Kuriose Feiertage“.
Warum gibt es ihn? - Der Aktionstag soll auf die Kastanie als heimischen Baum und ihre Bedeutung für Natur und Umwelt aufmerksam machen. Gleichzeitig geht es um Wissen über Kastanienarten und einen bewussteren Umgang mit der Natur.
Wann findet er statt? - Das Datum orientiert sich am kalendarischen bzw. astronomischen Herbstanfang. Deshalb kann der Tag je nach Jahr auf den 22. oder 23. September fallen. 2026 ist es der 23. September.
Was kann man an diesem Tag machen? - Zum Beispiel Kastanien sammeln, einen Kastanienbaum genauer betrachten, etwas über die verschiedenen Kastanienarten lernen oder die Bedeutung von Bäumen für Tiere und Menschen entdecken.
Nicht verwechseln: Es gibt außerdem den Aktionstag „Rettet die Kastanie“ der Schutzgemeinschaft Deutscher Wald (SDW). Dabei geht es insbesondere um den Schutz von Kastanien vor der Kastanienminiermotte.
Kastanien-Fühlkiste
Material: Stoffbeutel oder Fühlkiste, Kastanien, alternativ zusätzlich Blätter, Tannenzapfen, Walnüsse, kleine Äste, Eicheln
Die Gegenstände werden in einen Beutel gelegt. Die Teilnehmer ertasten einen Gegenstand, ohne hineinzusehen. Fragen:
Die Gegenstände werden in einen Beutel gelegt. Die Teilnehmer ertasten einen Gegenstand, ohne hineinzusehen. Fragen:
- Ist der Gegenstand glatt oder rau?
- Ist er hart oder weich?
- Ist er rund, oval oder länglich?
- Ist er groß oder klein?
- Was könnte sich im Beutel befinden?
Erweiterung
Die Betreuungskraft legt mehrere Gegenstände hinein.
Der Teilnehmer soll anschließend sagen: Ich habe eine Kastanie und … ertastet.
Die Betreuungskraft legt mehrere Gegenstände hinein.
Der Teilnehmer soll anschließend sagen: Ich habe eine Kastanie und … ertastet.
So entsteht zusätzlich ein kleines Gedächtnistraining.
Gedächtnistraining: Was fehlt?
Auf den Tisch werden 4–6 Gegenstände gelegt:
Frage: Was fehlt?
- Kastanie
- Blatt
- kleiner Zweig
- Eichel
- Tannenzapfen
Frage: Was fehlt?
Rund um die Kastanie – Wortfindung
Die Betreuungskraft stellt Fragen, bei denen Begriffe gesucht werden.
Der erste Buchstabe wird vorgegeben: Ich suche ein Herbstwort mit B.
Mögliche Antworten: Blatt, Baum, Braun, Blume …
Die Betreuungskraft stellt Fragen, bei denen Begriffe gesucht werden.
- Was ist braun? → Kastanie, Erde, Holz …
- Was fällt im Herbst von den Bäumen? → Blätter, Kastanien, Eicheln …
- Was kann man im Herbst sammeln? → Kastanien, Blätter, Nüsse, Äpfel …
- Was trägt man bei kaltem Herbstwetter? → Jacke, Schal, Mütze, Mantel …
- Was kann man im Wald sehen? → Bäume, Tiere, Pilze, Blätter …
Der erste Buchstabe wird vorgegeben: Ich suche ein Herbstwort mit B.
Mögliche Antworten: Blatt, Baum, Braun, Blume …
Kastanien-Mandala
Auf einer großen Tischunterlage werden gemeinsam Naturmaterialien angeordnet: Kastanien, Blätter, Eicheln, kleine Zweige, Tannenzapfen, Hagebutten
Die Teilnehmer gestalten gemeinsam ein großes Herbstmandala.
Gespräch während der Aktivität
Auf einer großen Tischunterlage werden gemeinsam Naturmaterialien angeordnet: Kastanien, Blätter, Eicheln, kleine Zweige, Tannenzapfen, Hagebutten
Die Teilnehmer gestalten gemeinsam ein großes Herbstmandala.
Gespräch während der Aktivität
- Welche Farben sehen wir?
- Was passt gut nebeneinander?
- Wer möchte die Mitte gestalten?
- Welche Form sollen wir außen legen?
Bewegungsspiel: Kastanien-Kreis
Die Teilnehmer sitzen im Kreis. Eine Kastanie wird von Person zu Person weitergegeben. Auf ein Signal hin wird die Bewegung verändert:
Die Teilnehmer sitzen im Kreis. Eine Kastanie wird von Person zu Person weitergegeben. Auf ein Signal hin wird die Bewegung verändert:
- langsam weitergeben
- schnell weitergeben
- mit einer Hand
- mit beiden Händen
- über Kreuz
- nach links
- nach rechts
Kastanien-Zielwerfen
Material: Kastanien, Körbe, Schüsseln oder kleine Eimer
Die Teilnehmer versuchen, die Kastanien aus einer kurzen Entfernung in einen Korb zu werfen.
Variationen
Material: Kastanien, Körbe, Schüsseln oder kleine Eimer
Die Teilnehmer versuchen, die Kastanien aus einer kurzen Entfernung in einen Korb zu werfen.
Variationen
- große Entfernung
- kurze Entfernung
- große Schüssel
- kleine Schüssel
- linke Hand
- rechte Hand
Herbstgymnastik mit Kastanien
Jeder Teilnehmer erhält eine Kastanie.
Übung 1 – Heben: Kastanie von der Tischplatte aufnehmen und wieder ablegen.
Übung 2 – Kreisen: Kastanie zwischen beiden Händen hin und her rollen.
Übung 3 – Weitergeben: Kastanie hinter dem Rücken oder seitlich weitergeben, soweit dies sicher möglich ist.
Übung 4 – Überkreuz: Mit der rechten Hand die Kastanie zur linken Seite legen und umgekehrt.
Übung 5 – Schulterbewegung: Kastanie hochheben und gleichzeitig die Schultern langsam nach oben und unten bewegen.
Jeder Teilnehmer erhält eine Kastanie.
Übung 1 – Heben: Kastanie von der Tischplatte aufnehmen und wieder ablegen.
Übung 2 – Kreisen: Kastanie zwischen beiden Händen hin und her rollen.
Übung 3 – Weitergeben: Kastanie hinter dem Rücken oder seitlich weitergeben, soweit dies sicher möglich ist.
Übung 4 – Überkreuz: Mit der rechten Hand die Kastanie zur linken Seite legen und umgekehrt.
Übung 5 – Schulterbewegung: Kastanie hochheben und gleichzeitig die Schultern langsam nach oben und unten bewegen.
Mehr im Blogbeitrag: Bewegungsübungen mit Kastanien
Musik und Bewegung – Herbstspaziergang
Passende bekannte Musik oder Herbstlieder werden abgespielt. Die Teilnehmer bewegen sich im Sitzen oder Stehen passend zur Musik.
Bewegungsideen:
Blätter fallen: Hände langsam nach unten bewegen.
Wind: Arme seitlich schwingen.
Kastanien sammeln: Hände nach unten führen und wieder hochheben.
Spaziergang: Füße im Sitzen abwechselnd anheben.
Regen: Mit den Fingern leicht auf den Tisch trommeln.
Passende bekannte Musik oder Herbstlieder werden abgespielt. Die Teilnehmer bewegen sich im Sitzen oder Stehen passend zur Musik.
Bewegungsideen:
Blätter fallen: Hände langsam nach unten bewegen.
Wind: Arme seitlich schwingen.
Kastanien sammeln: Hände nach unten führen und wieder hochheben.
Spaziergang: Füße im Sitzen abwechselnd anheben.
Regen: Mit den Fingern leicht auf den Tisch trommeln.
Erinnerungsrunde: Kastanien aus meiner Kindheit
Dieser Bereich eignet sich besonders gut für die Biografiearbeit. Fragen:
Dieser Bereich eignet sich besonders gut für die Biografiearbeit. Fragen:
- Haben Sie als Kind Kastanien gesammelt?
- Mit wem haben Sie Kastanien gesammelt?
- Wo gab es in Ihrer Kindheit Kastanienbäume?
- Sind Sie nach der Schule Kastanien sammeln gegangen?
- Haben Sie Kastanienfiguren gebastelt?
- Was haben Sie aus Kastanien gemacht?
- Haben Sie Kastanien gesammelt und mit nach Hause genommen?
- Gab es einen bestimmten Platz, an dem besonders viele Kastanien lagen?
- Haben Sie Kastanien gesammelt, um sie jemandem zu schenken?
- Welche Herbstbeschäftigungen gehörten zu Ihrer Kindheit?
Kochen – Kastanienküche
Für den kulinarischen Teil sollten ausschließlich essbare Maronen bzw. Esskastanien verwendet werden. Kastanien aus Bastel- und Herbstmaterialien werden nicht für Speisen verwendet.
Möglichkeit: Maronencremesuppe
Gemeinsam können die Teilnehmer: Zutaten anschauen, Gemüse waschen, geeignete Zutaten schneiden, abwiegen, umrühren, Gewürze riechen, die Suppe gemeinsam probieren
Gesprächsimpulse
Für den kulinarischen Teil sollten ausschließlich essbare Maronen bzw. Esskastanien verwendet werden. Kastanien aus Bastel- und Herbstmaterialien werden nicht für Speisen verwendet.
Möglichkeit: Maronencremesuppe
Gemeinsam können die Teilnehmer: Zutaten anschauen, Gemüse waschen, geeignete Zutaten schneiden, abwiegen, umrühren, Gewürze riechen, die Suppe gemeinsam probieren
Gesprächsimpulse
- Wer hat früher viel selbst gekocht?
- Welche Suppen gab es im Herbst?
- Was wurde früher im Garten angebaut?
- Welche Gerichte gab es sonntags?
Backen – Herbstliches Kastaniengebäck
Mit essbaren Maronen bzw. Maronenpüree kann gemeinsam ein einfaches Dessert oder Gebäck zubereitet werden.
Geeignet ist beispielsweise: Maronen-Muffins, Maronencreme oder ein einfaches Maronen-Dessert.
Die Teilnehmer können je nach Möglichkeit: Zutaten abmessen, Teig rühren, Zutaten in Schüsseln geben, Gewürze auswählen, Teig portionieren, Tisch decken, gemeinsam probieren, Sinnesanregung beim Backen
Gerüche bewusst wahrnehmen: Zimt – Vanille – Apfel – Marone
Fragen:
Mit essbaren Maronen bzw. Maronenpüree kann gemeinsam ein einfaches Dessert oder Gebäck zubereitet werden.
Geeignet ist beispielsweise: Maronen-Muffins, Maronencreme oder ein einfaches Maronen-Dessert.
Die Teilnehmer können je nach Möglichkeit: Zutaten abmessen, Teig rühren, Zutaten in Schüsseln geben, Gewürze auswählen, Teig portionieren, Tisch decken, gemeinsam probieren, Sinnesanregung beim Backen
Gerüche bewusst wahrnehmen: Zimt – Vanille – Apfel – Marone
Fragen:
- An welches Weihnachtsgebäck erinnert Sie dieser Duft?
- Was haben Sie früher selbst gebacken?
- Wer hat bei Ihnen zu Hause gebacken?
Geschmackstest - Herbst auf dem Teller
Kleine Kostproben können angeboten werden, zum Beispiel: Apfel, Birne, Marone, Nuss, Zimtgebäck
Die Teilnehmer sollen erraten: Was esse ich gerade?
Kleine Kostproben können angeboten werden, zum Beispiel: Apfel, Birne, Marone, Nuss, Zimtgebäck
Die Teilnehmer sollen erraten: Was esse ich gerade?


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