Tag des Kaugummis

Jeder Tag hält neue Möglichkeiten für Begegnung, Aktivierung und gemeinsame Erlebnisse bereit. Dieser tägliche Impuls möchte dazu anregen, mit kleinen Ideen den Alltag abwechslungsreich zu gestalten, Erinnerungen zu wecken und Gespräche in Gang zu bringen. Dabei kann jeder Impuls ganz individuell an die Interessen, Fähigkeiten und Bedürfnisse der Senioren angepasst werden. 

Tipp: Tagesimpulse - Der Aktivierungskalender

 

 

Tag des Kaugummis

Der Tag des Kaugummis (englisch National Chewing Gum Day) wird jedes Jahr am 30. September begangen. Es handelt sich um einen inoffiziellen US-amerikanischen Aktionstag, der den Kaugummi und seine lange Geschichte feiert. 

Warum gibt es ihn? - Der Tag soll ganz einfach die Freude am Kaugummikauen feiern. Dazu gehören verschiedene Geschmacksrichtungen, das Kauen selbst und natürlich auch das klassische Kaugummiblasen.
 

Seit wann? - Der genaue Ursprung des Aktionstages ist nicht bekannt. Es ist weder eindeutig dokumentiert, wer ihn ins Leben gerufen hat, noch warum gerade der 30. September ausgewählt wurde.
 

Eine lange Geschichte: Kaugummiartige Materialien wurden bereits vor mehr als 5.000 Jahren gekaut. Archäologen fanden in Finnland ein Stück Birkenpech mit menschlichen Zahnabdrücken. Auch verschiedene Kulturen verwendeten Baumharze oder andere natürliche Materialien zum Kauen.
 

Seit wann gibt es modernen Kaugummi? - 1848 brachte der US-Amerikaner John B. Curtis mit „The State of Maine Pure Spruce Gum“ einen der ersten kommerziell hergestellten Kaugummis auf den Markt.
 

Was kann man an diesem Tag machen? - Zum Beispiel seinen Lieblingskaugummi ausprobieren, verschiedene Sorten vergleichen oder einen Kaugummiblasen-Wettbewerb veranstalten.
 

Wissenswert: Besonders zuckerfreier Kaugummi kann nach dem Essen die Speichelproduktion anregen. Dadurch kann er zur Mundpflege beitragen – er ersetzt allerdings nicht das Zähneputzen. 

 
 

Süßigkeiten-Paare merken
Auf Karten stehen jeweils zusammengehörige Begriffe:
Kaugummi – Kauen
Bonbon – Lutschen
Schokolade – Naschen
Kiosk – Einkaufen
Werbung – Plakat
Die Karten werden gemischt und als kleines Zuordnungsspiel verwendet.

 

Kaugummi mit allen Sinnen beschreiben
Ein Gegenstand oder eine Verpackung wird in die Mitte gelegt. Die Teilnehmer finden möglichst viele beschreibende Wörter:

• Wie sieht es aus?
• Wie fühlt es sich an?
• Wie riecht es?
• Wie schmeckt es?

So entstehen Adjektive wie: weich, süß, klebrig, bunt, glänzend, klein, frisch, fruchtig

 

Gegensätze finden
Die Senioren nennen das Gegenteil:
süß – sauer
weich – hart
groß – klein
bunt – einfarbig
alt – neu
laut – leise
Anschließend können die Begriffe mit Kaugummi, Süßigkeiten oder Einkaufen verbunden werden.

 

Wörter mit K 

Welche Wörter kennen Sie mit K?

Zum Beispiel: Kanne, Katze, Kuchen, Koffer, Kirche, Kartoffel, Kaugummi
Danach können weitere Anfangsbuchstaben ausprobiert werden.
 
 

Schulhof-Erinnerungen
Das Thema Kaugummi führt oft direkt zu Kindheit und Schule.
Fragen:

Wie sah Ihr Schulhof aus?

Was haben Sie in den Pausen gemacht?

Was durfte man in der Schule nicht?

Was haben Kinder damals gespielt?
 
 

Riechmemory
Kleine Gefäße werden mit verschiedenen Gerüchen vorbereitet: Minze, Zitrone, Orange, Vanille, Erdbeere, Pfefferminze
Die Teilnehmer schnuppern und versuchen, die Düfte zu erkennen.
Anschließend: Erinnert Sie dieser Geruch an etwas?

 

Kiosk-Ballspiel
Ein Ball wird langsam durch die Runde gegeben.
Wer den Ball erhält, nennt etwas, das man früher im Kiosk kaufen konnte.

 

Süßigkeiten von früher – Backrunde
Gemeinsam wird ein klassischer Kuchen gebacken, zum Beispiel: Marmorkuchen, Apfelkuchen, Hefekuchen, Waffeln
Während des Backens wird über frühere Lieblingsnaschereien gesprochen.

 

Getränke aus der Kindheit
Zum Aktionstag können auch verschiedene Getränke thematisiert werden: Brause, Kakao, Malzgetränk, Fruchtsaft, Limonade
Frage: Was haben Sie als Kind besonders gern getrunken?
 
 

Süßigkeiten von A bis Z suchen
Durchführung: Die Gruppe versucht, möglichst viele Süßigkeiten von A bis Z zu finden.
B – Bonbon
D – Drops
F – Fruchtgummi
G – Gummibärchen
K – Kaugummi
L – Lakritz
M – Marzipan
N – Nougat
S – Schokolade
T – Toffee

 

 

Süßigkeiten nach Farben sortieren
Material: Bunte Bonbons, Verpackungen, Bildkarten oder farbige Papierformen.
Durchführung: Auf dem Tisch liegen verschiedene Gegenstände.
Die Betreuungskraft gibt eine Aufgabe: „Bitte legen Sie alles Rote zusammen.“
Danach:
Jetzt alles Gelbe.

Welche Farbe fehlt noch?

Welche Farbe sehen wir am häufigsten?

Kau- und Blasenbewegungen als kleine Sitzgymnastik
Durchführung - Die Bewegungen können langsam und deutlich durchgeführt werden.
„Kaugummi auspacken“ - Hände langsam öffnen und auseinanderziehen.
„Kaugummi nehmen“ - Hand zum Mund führen.

„Kauen“ - Locker den Kiefer bewegen, ohne tatsächlich etwas zu kauen.
„Große Blase“ - Beide Arme weit nach vorne und außen bewegen.
„Blase wird größer“ - Arme immer weiter öffnen.
„Plopp!“ - Hände schnell zusammenführen. 
„Kaugummi klebt“ - Hände auseinanderziehen und wieder zusammenführen.
„Kaugummi wegwerfen“ - Arm nach vorne strecken.
 
 

Früher-/Heute-Karten sortieren
Ziel: Zeitliche Orientierung, Erinnerungsarbeit und Gesprächsanregung.
Material: Bildkarten mit Dingen aus früher und heute.
Beispiele:
alter Kiosk – moderner Kiosk
alte Verpackung – moderne Verpackung
früherer Einkauf – heutiger Einkauf
alte Werbung – heutige Werbung
Durchführung: Die Karten werden gemischt.
Die Gruppe entscheidet: Was gehört eher zu früher? und: Was gehört eher zu heute?