10 Minuten Aktivierung: Stellmacher

Information zur Umsetzung:   

Eine 10-Minuten-Aktivierung ist eine kurze, alltagsnahe Beschäftigung für Senioren und Menschen mit Demenz. Im Mittelpunkt stehen vertraute Themen, Erinnerungen und die Anregung der Sinne. 

 

Durch gezielte Fragen, Gespräche und kleine Impulse werden vorhandene Fähigkeiten gefördert, ohne die Teilnehmer zu überfordern. Bereits wenige Minuten gemeinsamer Aktivierung können Freude bereiten, das Wohlbefinden steigern und soziale Kontakte stärken.

 

Eckdaten zur Aktivierung:
Passt: Kurzaktivierung/ Einzelbetreuung
Inhalt: unterschiedliche Idee
Dauer: Mini Aktivierung
Schwierigkeit: Leicht 

 

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Aktivierungen zum Thema - Stellmacher

Der Stellmacher war früher ein wichtiger Handwerksberuf, der heute fast verschwunden ist. Er stellte vor allem Holzräder, Wagenräder, Karren, Leitern und verschiedene Holzarbeiten für Landwirtschaft und Alltag her. Besonders auf dem Land gehörte der Stellmacher zur Dorfgemeinschaft und arbeitete eng mit Bauern, Fuhrleuten und anderen Handwerkern zusammen.

 

Ziele

• Erinnerungen an alte Handwerksberufe aktivieren.
• Gespräche über Dorfleben und frühere Arbeit fördern.
• Wissen über vergangene Berufe erhalten.
• Sinneserfahrungen mit Holz, Werkzeugen und Materialien ermöglichen.
• Erinnerungen an Kindheit, Landwirtschaft und Alltag früher wecken.
• Austausch in der Gruppe fördern.

 

Vorbereitung - Materialien

• Holzstücke
• Alte Werkzeuge (Hammer, Hobel, Säge)
• Bilder von Stellmachern und Werkstätten
• Alte Wagenräder
• Pferdewagenbilder
• Holzspäne
• Alte Arbeitskleidung
• Lederstücke
• Nägel und Schrauben
• Alte Handwerksbücher

 

Durchführung
Begrüßung und Einstieg
Legen Sie ein Stück Holz oder ein altes Werkzeug in die Mitte.
Einführung:: „Heute erinnern wir uns an einen Beruf, den es früher in vielen Orten gab: den Stellmacher. Er fertigte aus Holz Wagenräder, Karren und andere wichtige Gegenstände. Ohne Stellmacher wären früher viele Bauern und Fuhrleute nicht weit gekommen.“

 

Gemeinsames Gespräch
Mögliche Gesprächsimpulse:

• Kennen Sie noch den Beruf des Stellmachers?
• Gab es in Ihrem Ort früher eine Stellmacherei?
• Welche Handwerker gab es früher im Dorf?
• Wofür wurden Pferdewagen genutzt?
• Erinnern Sie sich an alte Holzräder?
• Welche Berufe gibt es heute nicht mehr?
• Wurde früher mehr repariert?
• Welche Werkzeuge kennen Sie noch?
• Haben Sie selbst einmal in einer Werkstatt geholfen?
• Welche Handwerksberufe gab es in Ihrer Kindheit?

 

Sinnesanregungen
Sehen
Alte Wagenräder betrachten - Ein Holzrad erinnert an eine Zeit, in der Pferdewagen und Kutschen zum Alltag gehörten. Viele Teilnehmer erzählen von Fahrten mit Wagen oder alten Bauernhöfen.
 

Bilder einer Stellmacherwerkstatt anschauen - Sie zeigen Werkzeuge, Holz und die Arbeitsplätze früherer Handwerker. Viele erinnern sich an Werkstätten in ihrem Heimatort.
 

Alte Werkzeuge betrachten - Hobel, Sägen und Hämmer erzählen von Handarbeit. Früher wurden viele Dinge mit einfachen Werkzeugen hergestellt.
 

Bilder von Pferdewagen anschauen - Sie erinnern an Transporte ohne moderne Fahrzeuge. Viele kennen solche Wagen noch aus ihrer Kindheit.
 

Holzarbeiten betrachten - Schüsseln, Stiele oder Räder zeigen die Vielseitigkeit des Materials Holz. Früher wurde Holz fast überall verwendet.
 

Alte Bauernhofbilder anschauen - Sie erinnern an das Leben auf dem Land. Der Stellmacher arbeitete häufig für Bauern und Landwirte.
 

Alte Handwerkerkleidung betrachten - Sie erinnert an Arbeitskleidung früherer Zeiten. Viele Berufe hatten typische Kleidung oder Schürzen.
 

Verschiedene Holzarten anschauen - Sie zeigen, dass nicht jedes Holz gleich ist. Handwerker mussten genau wissen, welches Material geeignet war.
 

Bilder alter Kutschen betrachten - Sie erinnern an Reisen und Transport früher. Manche Teilnehmer kennen solche Fahrzeuge noch aus ihrer Jugend.
 

Alte Werkstattgegenstände anschauen - Sie wecken Erinnerungen an Orte, an denen früher gearbeitet wurde. Viele erzählen von Handwerkern im Dorf.

 

Hören
Sägen hören - Das Geräusch einer Handsäge erinnert an Holzarbeiten. Viele verbinden damit Werkstätten und alte Handwerksbetriebe.
 

Hämmern hören - Der Klang von Hammer und Nägeln erinnert an Reparaturen und Bauarbeiten. Früher hörte man solche Geräusche häufiger.
 

Holzklopfen hören - Es erinnert an das Bearbeiten von Holz. Stellmacher arbeiteten viele Stunden mit diesem Material.
 

Geschichten über alte Handwerker hören - Erzählungen aus der Gruppe bringen eigene Erinnerungen zurück. Viele kennen noch Schmied, Schreiner oder Stellmacher.
 

Pferdehufe hören - Sie erinnern an Pferdewagen und frühere Transportmittel. Besonders ältere Menschen kennen dieses Geräusch noch.
 

Werkstattgeräusche hören - Sie verbinden sich mit früheren Arbeitsplätzen. Viele erinnern sich an Betriebe in ihrer Umgebung.
 

Erzählungen über Dorfgemeinschaft hören - Früher kannte man die Handwerker im Ort persönlich. Jeder Beruf hatte seine Bedeutung.
 

Geschichten über Reparaturen hören - Sie erinnern an eine Zeit, in der vieles ausgebessert wurde. Wegwerfen war weniger üblich.
 

Alte Lieder über Handwerk hören - Sie verbinden sich mit früheren Zeiten und Berufen. Musik kann Erinnerungen an vergangene Arbeit wecken.
 

Eigene Erinnerungen der Teilnehmer hören - Jeder hat andere Erfahrungen mit Handwerk und Dorfleben. Der Austausch macht das Thema lebendig.

 

Riechen
Holz riechen - Der Duft von Holz erinnert direkt an Werkstätten und Handarbeit. Viele verbinden ihn mit alten Schreinereien oder Bauernhöfen.
 

Sägespäne riechen - Sie erinnern an frisch bearbeitetes Holz. Dieser Geruch war früher in vielen Werkstätten typisch.
 

Leim riechen - Handwerker verwendeten früher verschiedene Klebstoffe für Holzarbeiten. Der Geruch erinnert an Reparaturarbeiten.
 

Leder riechen - Leder gehörte zu Wagen und Geschirr dazu. Pferdegeschirre und Riemen wurden aus Leder gefertigt.
 

Metall riechen - Nägel, Beschläge und Werkzeuge gehörten zur Arbeit dazu. Holz und Metall wurden oft gemeinsam verarbeitet.
 

Öl riechen - Werkzeuge wurden gepflegt und eingeölt. Der Geruch erinnert an alte Werkstätten.
 

Stallgeruch wahrnehmen - Pferde waren eng mit Wagen und Transport verbunden. Viele erinnern sich an 

Bauernhöfe und Tiere. 

 

Alte Werkstattgerüche beschreiben - Die Teilnehmer erzählen, wie Werkstätten früher gerochen haben. Solche Gerüche bleiben oft lange im Gedächtnis.
 

Naturholz und Waldgerüche wahrnehmen - Holz begann als Baum und wurde später verarbeitet. Der Geruch verbindet Natur und Handwerk.
 

Alte Materialien riechen - Holz, Leder und Metall erinnern gemeinsam an vergangene Arbeitswelten. Die Kombination weckt viele Erinnerungen.

 

Schmecken
Bauernbrot probieren - Es erinnert an das Leben auf dem Land und frühere Arbeitszeiten. Viele Handwerker und Bauern aßen einfache Mahlzeiten.
 

Apfel probieren - Obst aus dem eigenen Garten gehörte früher zum Alltag. Viele erinnern sich an Höfe mit Obstbäumen.
 

Kuchen vom Land probieren - Selbst gebackener Kuchen gehört für viele zu früheren Dorfgemeinschaften. Besuche bei Nachbarn waren häufig.
 

Milchprodukte probieren - Milch, Butter oder Käse erinnern an Landwirtschaft. Viele kennen diese Lebensmittel noch aus eigener Kindheit.
 

Brotzeit machen - Eine einfache Brotzeit gehörte zu vielen Arbeitstagen. Handwerker brauchten kräftige Mahlzeiten.
 

Hausgemachte Marmelade probieren - Sie erinnert an Vorräte aus früheren Zeiten. Viele Familien kochten selbst ein.
 

Kartoffelgerichte probieren - Kartoffeln waren ein wichtiges Grundnahrungsmittel. Sie gehörten oft zu einfachen Mahlzeiten.
 

Regionale Spezialitäten nennen - Jede Gegend hatte eigene Speisen. Das führt zu Gesprächen über Heimat und Tradition.
 

Lieblingsessen aus früheren Zeiten sammeln - Essen ist oft mit Personen und Orten verbunden. Viele Geschichten entstehen dabei.
 

Früheres Handwerker-Essen beschreiben - Die Gruppe kann überlegen, was Arbeiter früher mitnahmen. Dadurch entsteht ein Vergleich zu heute.

 

Fühlen
Holzstück fühlen - Die Struktur von Holz erinnert an die Arbeit des Stellmachers. Viele erkennen sofort das vertraute Material.
 

Holzspäne fühlen - Sie erinnern an die Bearbeitung von Holz. Früher fielen solche Späne täglich in Werkstätten an.
 

Einen Hammer anfassen - Er verbindet sich mit Handarbeit und Reparaturen. Viele kennen solche Werkzeuge aus Haushalt oder Beruf.
 

Eine Feile oder Säge anfassen - Sie erinnern an alte Arbeitsweisen. Werkzeuge wurden über viele Jahre benutzt.
 

Leder fühlen - Es erinnert an Pferdegeschirre und Wagen. Leder war ein wichtiges Material im Transportwesen.
 

Nägel ertasten - Sie verbinden sich mit dem Bau und der Reparatur von Wagen. Kleine Teile hatten große Bedeutung.
 

Alte Werkzeuge vergleichen - Unterschiedliche Formen regen Erinnerungen an. Viele erzählen, wofür die Werkzeuge genutzt wurden.
 

Verschiedene Holzoberflächen fühlen - Glattes und raues Holz zeigen verschiedene Arbeitsschritte. Man erkennt, wie viel Handarbeit nötig war.
 

Alte Arbeitskleidung fühlen - Sie erinnert an Berufe und Alltag früher. Viele Menschen hatten spezielle Kleidung für die Arbeit.
 

Werkstattgegenstände ertasten - Das Erraten von Gegenständen aktiviert Gedächtnis und Wahrnehmung. Gleichzeitig entstehen Gespräche über früher.

 

Interaktive Aktivitäten

• Alte Werkzeuge erraten.
• Handwerksberufe von früher sammeln.
• „Wer reparierte was?“
• Früher und heute vergleichen: Handwerk damals und heute.
• Geschichten über Dorfbetriebe erzählen.
• Holzgegenstände erkennen.
• Eine Geschichte beginnen: „Früher ging man zum Stellmacher, wenn…“
• Alte Berufe aufzählen.
• Gemeinsam überlegen: „Was wurde früher selbst hergestellt?“
• Erinnerungen an das Dorfleben sammeln.

 

Abschluss
Beenden Sie die Aktivierung mit einer kurzen Zusammenfassung: „Der Stellmacher war früher ein wichtiger Teil des Dorflebens. Er stellte Dinge her, die Menschen täglich brauchten. Heute ist dieser Beruf fast verschwunden, aber die Erinnerungen an Handwerk, Holz und alte Zeiten bleiben erhalten.“
Zum Abschluss kann jeder Teilnehmer erzählen: „Welchen Handwerker aus früheren Zeiten erinnern Sie sich noch?“